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摘要:
什么是"绿色课堂"?这个题目让我脑海里立刻展现出海南的呀诺达,去过的人都说那里是自然氧吧.我们的课堂要"绿色",引起了我的联想和思考:假设是我的孩子,我希望他在学校在学习上拥有怎么样的知识体系?在小学阶段有限而又漫长的课堂时间里形成怎样的思维形式、学习方法、良好的学习态度和习惯?还是要明白学习是什么,引领一种兴趣,开发一种志趣?或是希望学校能给一条环保的江河,孩子能像鱼儿自由自在的呼吸;希望学校能给一片广阔
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文献信息
篇名 直面生命的"绿色课堂"
来源期刊 新教育 学科 教育
关键词 希望学校 学习方法 学习态度 思维形式 课堂时间 专业阅读 诺达 新教育实验 联想能力 畅快淋漓
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G622.4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄丽萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
希望学校
学习方法
学习态度
思维形式
课堂时间
专业阅读
诺达
新教育实验
联想能力
畅快淋漓
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育
半月刊
1673-0739
46-1069/G4
16开
海南省海口市龙昆南路99号(海南师范大学东门)
2004
chi
出版文献量(篇)
1900
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2
总被引数(次)
281
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