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摘要:
在高职院校推行现代学徒制是体现我国高职教育本质特征的具体措施,也是我国学习国际先进教育经验、顺应国际高等职业教育新趋势的重要举措.现代学徒制立足于企业对技能型人才的需求,以技能训练和职业知识学习为基础,通过岗位实践与课堂教学相结合,培养学生掌握满足生产需要的知识和技能,是培养技能型人才的有效模式.
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内容分析
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文献信息
篇名 现代学徒制在高等职业教育中的应用研究
来源期刊 河南财政税务高等专科学校学报 学科 教育
关键词 校企合作 现代学徒制 评价机制
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 高等教育研究与实践
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G642
字数 4055字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董晓青 河南财政税务高等专科学校工程经济系 28 78 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
现代学徒制
评价机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南财政税务高等专科学校学报
双月刊
1008-5793
41-1267/F
大16开
河南省郑州市郑开大道
1987
chi
出版文献量(篇)
3265
总下载数(次)
13
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5643
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