《数学文化》课程建设与实践研究

• 作者: 兰月新 刘丽芳 段耀勇
• 来源期刊: 广西民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 《数学文化》 教学改革 MOOCS
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3253字
• 语种: 中文

摘要

为满足培养创新型人才的需求,配合武警学院五年规划及新的人才培养方案的实施,笔者积极组建具有创造力的《数学文化》教学团队,利用集体备课和团队上课优势同时,注重科研积累,实现教研相长.试图在教学中彰显民族文化魅力,实现数学课堂的人文关怀.通过《数学文化》课程的建设与实践,实现激发学员学习兴趣,培养数学思想观念和积淀深层文化的目标,进而达到提高学员科学素养、人文素质和在其他数学课程中实施人文关怀的目的.同时,基于当今MOOCS课程反转课堂教学改革理念和形式,积极开展《数学文化》MOOCS课程的建设工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段耀勇	武警学院基础部数学教研室	11	31	2.0	5.0
2	兰月新	武警学院基础部数学教研室	11	40	3.0	6.0
3	刘丽芳	武警学院基础部数学教研室	5	3	1.0	1.0