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摘要:
依据高等教育交通工程专业的培养目标,结合近年课堂教学的体会和实践,总结出《交通工程设施设计》具有多课程交叉、规范指导性强、部分设施抽象难懂等特点,并据此提出经过检验有效的5种课堂教学模式,为提高本课程教学水平、增强学生的实践能力提供借鉴.
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文献信息
篇名 《交通工程设施设计》课堂教学模式探讨
来源期刊 吉林建筑大学学报 学科 教育
关键词 交通工程 设施设计 课堂教学 教学模式
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 人文与社会科学
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G642
字数 3072字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴立新 吉林建筑大学交通科学与工程学院 45 215 9.0 13.0
2 梁春岩 吉林建筑大学交通科学与工程学院 25 93 5.0 9.0
3 冯天军 吉林建筑大学交通科学与工程学院 17 30 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
交通工程
设施设计
课堂教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林建筑大学学报
双月刊
1009-0185
22-1413/TU
大16开
长春市新城大街5088号
1984
chi
出版文献量(篇)
2717
总下载数(次)
7
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