挖掘有效途径，开展多元化的语文综合实践活动

• 作者: 陈绍敏
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化 语文 实践活动
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1721字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。”这就是语文综合性学习的价值所在。它重在学科内外的联系、重在学习过程，注重激发学生的创造潜能，能较好地整合知识和能力，尤其有利于在实践中培养学生的观察感受能力、综合表达能力、人际交往能力、搜集信息能力、组织策划能力、互助合作和团队精神等等。但从我们的教学实际看，开展内容丰富、形式多样的语文实践活动仍是我们语文教学的一个薄弱环节，我们在很大程度上将学生禁锢在课本、课堂这样一个相对狭小的空间，限制了学生语文综合能力的发展。