思维导图在中医经典教学中的作用和优势

• 作者: 刘春红 张福利 朱峰 马伯艳 高恩宇
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 思维导图 中医药教学 中医经典
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 字数: 4200字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2015.05.042

摘要

中医药教育在近些年实现了从师承教育到学院教育的转变,在这个过程中,中医经典的学习对于中医药思维人才的培养一直备受重视,然而如何更好的将中医经典的思维模式在教学中进行传授是困扰中医药教学的关键.思维导图作为近些年广泛兴起的行之有效教学方法,已涉及越来越多学科的教学工作,其对教学效果的提升作用也得到越来越多人的认可,本文即从中医药教育特别是经典教学的特点与现状入手,分析思维导图在中医经典学科教育中的优势与作用,为教学提供更多的思路与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马伯艳	黑龙江中医药大学基础医学院温病教研室	67	468	12.0	19.0
2	张福利	黑龙江中医药大学基础医学院温病教研室	63	471	12.0	21.0
3	高恩宇	黑龙江中医药大学基础医学院温病教研室	24	91	5.0	9.0
4	刘春红	黑龙江中医药大学基础医学院温病教研室	31	79	5.0	8.0
5	朱峰	黑龙江中医药大学基础医学院温病教研室	9	32	3.0	5.0