对初中音乐课程资源利用的思考

• 作者: 谢建平
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源 利用 意义 途径
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

为提高初中音乐教学的有效性，激发学生学习的兴趣，笔者针对音乐课程资源如何有效开发与刚用，进行了深入的思索、研究，主要针对初中音乐课程资源开发利用的积极意义及其有效实施途径进行了简要探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢建平		15	8	2.0	2.0