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计算机应用基础与专业课程整合的思考与实践
计算机应用基础与专业课程整合的思考与实践
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摘要：
计算机应用基础是职业学校培养学生信息素养的课程,目前,多数学校采取了无专业差异的教学模式,造成学生很难对该课程产生共鸣。本文以汽修专业为例,探讨了该课程与专业课程整合的实施,为该课程与其他专业课程的整合提供了参考。
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文献信息
| 篇名 | 计算机应用基础与专业课程整合的思考与实践 | ||
| 来源期刊 | 中小学电教：上 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课程整合 计算机应用基础 汽修 | ||
| 年，卷（期） | zxxdjzh_2015,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-29 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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计算机应用基础
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期刊影响力
中小学电教：综合
主办单位：
吉林省电化教育馆
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
开本：
出版地：
长春市金川街85号
邮发代号：
12-85
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8395
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