高职教师科研素质现状及提高策略

• 作者: 徐瑾
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教师 科研素质 现状分析 策略
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G715

摘要

高职院校教师普遍存在科研意识淡薄，求知欲不强，科研定位模糊，科研能力薄弱，团队合作精神缺乏等问题。高职院校应该在增强教师的科研意识，明确高职科研定位，构建有效的科研管理模式，完善科研管理制度，建设结构合理的科研团队和人才梯队，建立科研项目专项基金和科研奖励专项基金等方面下功夫，充分发挥高职院校在职业教育科研中的引领作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐瑾		24	28	3.0	4.0