基于体验教学模式的小学美术课堂教学方法初探

• 作者: 王巍
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 体验 教学策略 小学美术 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 字数: 2806字
• 语种: 中文

摘要

面对日益激化的教育教学矛盾以及教学模式的转化和创新压力，小学美术教育也将面对众多挑战。小学美术学科的特性要求教师在教学中要注重培养学生体验，采取“体验教学模式”进行教学，使用多感官体验教学法、情景角色体验教学法、综合实践体验教学法，提高美术课堂教学的质量，提高学生的美术素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王巍		1	1	1.0	1.0