应用型高校《管理学原理》课程教学改革探索

• 作者: 汤丽萍
• 来源期刊: 中州大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 学生 教师 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 114-117
• 页数: 4页
• 分类号: G717
• 字数: 5247字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13783/j.cnki.cn41-1275/g4.2015.04.026

摘要

在传统管理学原理教学活动中，课程教学目标与全球化3．0时代的管理理念出现错位，以教材为主线的教学冲淡了与以学生为主体的目标的实现，教学过程中概念、原则、逻辑关系讲述较多，对学生掌握方式方法训练较少，加上单一的授课方法和手段，极大地制约了教学目标的实现。文章探索改革管理学原理课程教学，提出了实施的路径选择：引入翻转课堂教学模式；开发合适的教学材料；加强教师能力与水平的系统培训；精选产教融合企业，加强校企合作工作；精心设计实验步骤，做好 ERP 沙盘模拟训练；采用科学弹性的等级测评方式，构建全程监控型的考核体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤丽萍	中州大学经济贸易学院	15	55	5.0	6.0