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摘要:
在学习数学的过程中,学生犯错是难免的,教师要重视错误的价值,宽容错误,巧妙合理地运用错误的资源,培养学生纠错的能力,引导学生在纠正错误中进步,使他们成为敢于表达,敢于担责的人才.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让错误也绽放出美丽色彩
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 错误 宽容 合理
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕玉发 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
错误
宽容
合理
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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