语用视角下读写结合设计策略探寻

• 作者: 杜鹃
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 语用视角 读写结合 策略探寻
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

伴随社会的不断发展进步和新课程改革的深入推广,在语用视角下,读写结合被认为是一种有效的教学模式,它不仅能够培养学生的实际操作能力,还能够提升学生的语言运用能力,因此在当前的教学中被广泛应用.本文主要对语用视角下的读写结合设计策略进行分析,以明确语用视角下读写结合设计的重要性所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜鹃		1	0	0.0	0.0