艾滋病防治课程中认识高危行为的情景教学尝试

• 作者: 林贝茵
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 艾滋病防治课程 高危行为 情景教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

围绕中职学生身心发展特征,以情景教学为案例,探讨中职学生处在青春期可能出现的危险行为,引导中职学生自觉分辨是非对错,认识高危行为,正确面对艾滋病,避免出现不必要的危险。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林贝茵		11	2	1.0	1.0