个性化阅读教学实施需注意的问题

• 作者: 王兆辉
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 个性化阅读 大胆质疑 现代阅读 主动探究 文本意义 快餐式 六国论 钱梦龙 解读文本 理解性阅读
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

在阅读教学中,教师如能引导学生与文本进行个性化对话,让学生调动起积极的情绪体验,融入文本、主动探究、大胆质疑,这样,学生在文本中痛快淋漓地走了几个来回,凝神思考,熏陶渐染,不知不觉中,学生就会发现自己变了,变得比昨天更智慧、更善良、更宽容。但是,在个性化阅读教学具体实施的时候,必须注意以下几个问题：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兆辉		4	0	0.0	0.0