作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
思想政治理论课在独立学院的人才培养中具有不可替代的重要作用,而思想政治理论课的教学评价作为思想政治理论课教学过程中的重要环节,是增强思想政治理论课教学实效性的重要手段.本文对边疆民族地区独立学院在思想政治理论课教学评价上存在的问题进行分析,并给出相应的对策建议.
推荐文章
论民族地区高校思想政治理论课教师应具备的素质
民族地区
提高
高校思想政治理论课教师
素质
高职学院思想政治理论课实践教学探讨
高职学院
思想政治理论课
实践教学
思想政治理论课互动教学方式浅析
思想政治理论课
互动教学
模式构建
高校思想政治理论课教学绩效研究
师资队伍
思想政治理论课
理论与方法
教学绩效
教学导向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析边疆民族地区独立学院思想政治理论课教学评价的问题及对策
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 边疆民族地区 独立学院 思想政治理论课 教学评价 问题 对策
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 民族教育
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G642
字数 2754字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芸 云南大学滇池学院公共教学部 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (25)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2009(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
边疆民族地区
独立学院
思想政治理论课
教学评价
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
总被引数(次)
3544
论文1v1指导