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摘要:
自从成为小学生后,老师教给我们很多好的学习方法,但我觉得最有效的,还是纠错学习法。这种方法使我受益无穷。不信吗?我告诉你,就在我的抽屉里,如今已经有大大小小好几本“纠错本”了。它们详细地记录了我在语文和数学学科平时作业、考试中的各种错误。记得当医生的妈妈曾经对我说:“纠错其实就跟医生为病人看病一样,把每道题目的错误原因分析清楚才是最重要的。记录下错题并分析原因,就相当于在写病历卡哦!”在妈妈细心的帮助下,我对“纠错”的兴趣越来越浓。
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改正策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在改正错误中进步
来源期刊 家庭教育:中小学版 学科 教育
关键词 原因分析 学习方法 平时作业 数学学科 纠错 小学生 学习法 医生
年,卷(期) jtjyzxxb_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李昊诚 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
原因分析
学习方法
平时作业
数学学科
纠错
小学生
学习法
医生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:中小学版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-82
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
15
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