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摘要:
在网络时代,将网络课程引入大学英语教学过程成为必然趋势。写作网络课程的实现可以改革传统教学理念,丰富学生学习资源,扩展学生学习空间,有效提高课堂教学效率。大学英语写作网络课程设计应以学生和网络特点为出发点,进行资源优化配置,并将其贯穿于教学设计之中,从而更好地推动我国大学英语写作课程的发展。
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文献信息
篇名 大学英语写作网络课程的设计与实现研究
来源期刊 长春师范大学学报(人文社会科学版) 学科 文学
关键词 大学英语写作 网络课程 设计 实现
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学实践探讨
研究方向 页码范围 181-183
页数 3页 分类号 H319
字数 4129字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁云博 15 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语写作
网络课程
设计
实现
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期刊影响力
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