对提高复习课课堂效率的思考

• 作者: 俞美娟 王咏梅
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 复习课 课堂效率 自主创新学习 知识系统化 学生自主 课改实验 主动建构 融会贯通
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

随着课改实验的深入推进，学生在学习中的主体地位进一步确认，促进学生自主创新学习的理念进一步确立。教师必须明确：复习不再仅仅是旧知识的回忆和再现的过程，而是引导学生自主整理、促其知识系统化的过程。应当倡导：学生自主梳理知识点，主动建构知识网，促进学生对所学知识全面理解与融会贯通，真正使复习成为充满趣味的再学习、再提高的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞美娟		8	2	1.0	1.0
2	王咏梅		2	0	0.0	0.0