高中数学教学中提升学生自我效能感的策略

• 作者: 骆妃景 黄丹妮
• 来源期刊: 数学教学研究
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教法学法
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 字数: 4409字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆妃景		22	21	3.0	3.0
2	黄丹妮		1	2	1.0	1.0