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摘要:
小学语文教学大纲指出:“作文就是指把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”小学生写作能力的形式与发展.对小学生心理个性特征的形成和发展起着重要的作用。
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写作质量
浅议如何提高初中作文教学的有效性
作文教学
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文献信息
篇名 如何提高作文教学
来源期刊 动动画世界 学科 工学
关键词 小学语文 作文 教学
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任慧芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界
半月刊
1672-6111
11-5152/J
北京市海淀区花园路甲13号院7号楼(庚坊
出版文献量(篇)
316
总下载数(次)
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