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文言教学“八开放”
文言教学“八开放”
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摘要：
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审美与人格——中学文言教学的双重指向
审美
人格
中学
文言教学
高中生文言课外阅读与文言教学的有效结合
探究原因
具体措施
指导阅读
指导积累
文言文写作
让文言文课堂神采飞扬——浅谈文言教学
文言文教学
诵读
灵活
小组竞赛
积累
文言文教学难点透析
文言文
教学难点
中学语文教学
透析
主观能动性
文言教学
教学方法
主体意识
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 文言教学“八开放” | ||
| 来源期刊 | 现代语文（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（8） | 所属期刊栏目 | 备教导航 -- 教法探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 58-59 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3678字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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