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摘要:
随着我国残疾人高等教育已走出一条颇具特色的发展之路,其教育体系已基本形成的今天,多媒体技术在我国高等特殊教育中的运用势在必行.本文介绍了我国高等特殊教育现状,阐述了对听障生开设英语课程的必要性和多媒体网络教学在听障生高等教育中的运用,以及多媒体辅助听障生英语教学的优势.
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多媒体技术
特殊教育
数学课程教学
应用探究
内容分析
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文献信息
篇名 高等特殊教育听障生英语学习现状及多媒体技术的运用
来源期刊 吉林建筑大学学报 学科 教育
关键词 高等特殊教育 听障生英语 多媒体技术
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 人文与社会科学
研究方向 页码范围 99-101
页数 3页 分类号 G762
字数 2857字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵春辉 长春大学公共外语教研部 19 15 2.0 3.0
2 胡振波 长春大学公共外语教研部 26 11 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高等特殊教育
听障生英语
多媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林建筑大学学报
双月刊
1009-0185
22-1413/TU
大16开
长春市新城大街5088号
1984
chi
出版文献量(篇)
2717
总下载数(次)
7
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