利用多媒体技术提高小学数学课堂教学的有效性

• 作者: 贺春红
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 创境引新 突破难点 培养技能
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提高小学数学课堂教学的有效性，不外乎要做到三点：一是课堂教学要聚焦学生的个性发展特征和情感思维的认知规律；二是紧扣“新课标”，吃透教材；三是实施以“学生为主体，教师为主导”的开放式教学模式。基于解决以上所述三个问题，近年来，笔者利用多媒体技术，劝导学生从自身生活中采集和整合数学资质，构建新的认知体系，弥补教材中知识的空白点，养成了学生自主学习的好习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺春红		1	0	0.0	0.0