彰显转换法的初中物理课堂教学策略——以“平面镜成像”教学为例

• 作者: 文代铭
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 平面镜成像 转换法 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

转换法是把某些难以测量或难以测准的物理量转换成能测量、测得准的物理量,或把某些看不见、摸不着、不易显示的物理现象转换成易显示的现象的一种研究方法,是初中物理中重要的科学方法之一.在《平面镜成像》教学中彰显转换法是教师教学智慧的体现,运用转换法把虚像转换为实物,使虚像的大小和像距的测量成为可能,既科学,又实用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文代铭	贵州省桐梓县教育局教研室	3	0	0.0	0.0