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摘要:
鉴于当前校本教研中存在的诸多弊端,文章从PCK的视角探讨、构建一种以提升教师学科教学知识为目的、以典型课例分析为抓手的高中物理学科教研模式.
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内容分析
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文献信息
篇名 PCK观照下的高中物理校本教研模式初探
来源期刊 物理之友 学科 教育
关键词 高中物理 学科教学知识 校本教研模式 课例研究
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G633.7
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鄂道胜 6 1 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
学科教学知识
校本教研模式
课例研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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