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PCK观照下的高中物理校本教研模式初探
PCK观照下的高中物理校本教研模式初探
作者:
鄂道胜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中物理
学科教学知识
校本教研模式
课例研究
摘要:
鉴于当前校本教研中存在的诸多弊端,文章从PCK的视角探讨、构建一种以提升教师学科教学知识为目的、以典型课例分析为抓手的高中物理学科教研模式.
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篇名
PCK观照下的高中物理校本教研模式初探
来源期刊
物理之友
学科
教育
关键词
高中物理
学科教学知识
校本教研模式
课例研究
年,卷(期)
2015,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-20
页数
3页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
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鄂道胜
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高中物理
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研究起点
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期刊影响力
物理之友
主办单位:
南京师范大学
南京物理学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-8389
CN:
32-1307/O4
开本:
16开
出版地:
江苏省南京市宁海路122号
邮发代号:
28-461
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
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