多管齐下,攻克英语听力难关

• 作者: 庄萍
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 听力教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 字数: 2430字
• 语种: 中文

摘要

听是语言学习的开端,也是应用语言交流的前提.由于缺乏英语语言环境,学生的语言输入不足,听力历来都是一个困扰学生英语学习的难题.在高中英语教学中,通过积极创新教学方法,多管齐下,运用阅读强化听力,以说促听,对学生进行全方位的听力训练,增强学生的信心,帮助学生攻克英语听力难关,提高英语综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄萍		1	1	1.0	1.0