网络自主学习教学研究

• 作者: 杨燕国
• 来源期刊: 教育
• 学科: 文学
• 关键词: 网络课堂 自主学习 教学评估
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3

摘要

我校在教学上通过网络平台，使英语教学资源实现共享，提供师生泛在的在线交流平台，将英语课堂教学与网络自主学习有机结合起来。这一模式有利于向学生提供个性化学习方式和听说为主的英语应用技能的提高，对于提高学生的自主学习能力和英语实际应用水平等都有着重大的促进作用。同时，通过对交互教学模式的应用研究，可以实现从以教师为中心、单纯传授语言知识和技能的教学思想和实践，向以学生为中心、既传授语言知识与技能，更注重培养语言实际应用能力和自主学习能力的教学思想和实践的转变，也是向以培养学生终身学习能力为导向的终身教育的转变。

作者信息

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1	杨燕国		1	0	0.0	0.0