基于自主学习能力的中药化学微课教学研究

• 作者: 何昱 李范珠 陈建真
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 微课 中药化学 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 174-177
• 页数: 4页
• 分类号: G434|G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201602017

摘要

微课是当前教育教学领域的研究热点，已引起师生的广泛关注。文章以培养学生自主学习能力和创新实践能力为目标，从微课的教学设计入手，构建了基于“微课”的创新型中药化学课程教学模式，为传统中药学专业课程的教学改革进行了有益的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建真	浙江中医药大学药学院	76	579	12.0	22.0
2	何昱	浙江中医药大学药学院	108	492	12.0	16.0
3	李范珠	浙江中医药大学药学院	119	750	15.0	20.0