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摘要:
为推进教师教育的改革和发展,广东石油化工学院教师教育综合技能训练中心通过实践研究创建了以“知识传授、能力培养、素质提高”为目标的“三位一体”教师教育实践教学体系,建构了“三层次、四结合”的师范生培养体系,采用“开放式实训,贯通式培养”的教师技能训练模式,构建一体化、网络化和信息化的开放式现代实训管理模式。通过研究实践,取得了显著的成果,促进了学校师范人才的培养。
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文献信息
篇名 基于三位一体的教师教育实践教学体系创新
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 三位一体 教师教育 实践教学体系
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 「装备管理」 -- 师资?培训
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G645
字数 3325字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.12.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张灵峰 广东石油化工学院实验教学部 2 1 1.0 1.0
2 战锐 广东石油化工学院实验教学部 12 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
三位一体
教师教育
实践教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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