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摘要:
本文通过对高职院校教学质量监控体系现状的分析,结合建筑类专业工学结合人才培养模式特点,提出了高职院校教学质量监控体系构建原则,明确了监控体系构成要素,并列举了具体的实践措施。
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关于高职院校构建教学质量监控体系的研究
高职院校
教学质量
监控体系
构建
民办高职院校实践教学质量监控体系的构建研究
实践教学
质量监控体系
实施成效
构建高职院校实践教学质量评价指标体系的探索
高职院校
实践教学质量评价
指标体系
构建
高职院校公共体育课教学质量评价体系的构建
高职院校
公共体育课
教学质量
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校教学质量监控体系的构建研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 教学质量 监控体系
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 39-39,40
页数 2页 分类号 G420
字数 2307字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海英 29 16 2.0 3.0
传播情况
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2007(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教学质量
监控体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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