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摘要:
课程改革的不断深入与发展对教育教学提出了越来越高的要求。作为一门人文性与工具性高度统一的学科,小学语文不仅是义务教育的基础。更是素质教育的重要载体,在小学阶段的教育教学中占有重要的地位。小学生年龄较小,心智相对比较幼稚,这给小学语文教学带来了很大的困难。教师在课堂教学中,要科学设计教学方法,创新教学形式和教学手段,营造出积极的教学气氛,提高学生的学习积极性。提升课堂教学效果。
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文献信息
篇名 小学语文课堂积极教学气氛营造方略
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 积极性 小学语文 气氛营造 课堂教学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
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积极性
小学语文
气氛营造
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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