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摘要:
虽然职校男生班级的语文学习情况不尽如人意,但男生对网络热点话题都很关注,每当教师在课堂上提及,他们总是兴致勃勃,讨论热烈.本文用教学实例论述笔者在教学过程中,试图找到课本与网络热点的结合点,把网络热点转化为有利于语文课堂教学的资源,让“网络热点”激活中职男生班级语文课堂.
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关键词云
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文献信息
篇名 让“网络热点”激活中职男生班级语文课堂
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 网络热点 职校男生班级 语文课堂
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 3122字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单萍萍 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2015(0)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络热点
职校男生班级
语文课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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