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摘要:
高职院校培养高技能人才的关键是教师,其核心在于教师的职业教育能力的培养.本文研究通过对教师专业技术水平能力、方法能力和社会能力的培养来促进高职教师职业教学能力的发展.
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基于高职高专教师职业教学能力研究
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教学方法
手段改革
必要性
方式方法
高职院校教师职业能力评价指标及模型的研究
高职院校
教师职业能力
评价指标
数学模型
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职教师职业教育能力的培养研究与实践
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 职业教育能力 专业能力 方法能力 社会能力
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教师队伍建设
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G712
字数 2170字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育能力
专业能力
方法能力
社会能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
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