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摘要:
20世纪70年代开始,社会发展已由“以技术为核心”转为“以人为核心”,进入21世纪,坚持以人为本的科学发展观成为社会发展的总体价值取向,并作为教育理念贯穿于整个社会的教育发展趋势。“以学生为本”的人本教育理念是对以人为本的价值核心的追求,旨在整合学生的个体差异及个人需求,培养学生主动学习的积极态度,加快国家素质教育进程,考虑学科及专业动态同社会发展相适合的原则,高等院校应进行“以学生为本”的教学理念改革,充分实现弹性化教学的发展。文章具体探讨了高校“以学生为本”的教学改革理念。
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文献信息
篇名 高校“以学生为本”教学改革理念探讨
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 学习态度 以学生为本 教学改革
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 科教平台
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 3491字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金凤 38 161 7.0 10.0
2 刘冰 27 33 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习态度
以学生为本
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
出版文献量(篇)
11334
总下载数(次)
29
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15735
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