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摘要:
英语教学作为艺术院校人文教育的重要阵地不可缺少.本文独辟蹊径,从艺术院校英语教学中的人文素养教育的现状入手进行调查,查找问题与不足;分析艺术院校英语教学的人文性特征,并针对现状调查的问题,抓住艺术院校专业特色,提出符合艺术院校特征的对策与改进措施,为艺术院校英语教学中的人文教育研究做出积极探索.
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文献信息
篇名 人文教育在艺术院校英语教学中的缺失及对策
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 文学
关键词 人文素养教育 艺术院校 英语教学 改进措施
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 H319
字数 4615字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.10.041
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1 张晓芳 16 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文素养教育
艺术院校
英语教学
改进措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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5279
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