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摘要:
普外科学生的临床实习是医学专业的一项重要必修课程,是学生毕业走向工作岗位的必经阶段,目的是实现学生理论知识的实践化。文章通过实践验证的方法,结合普外科学生实际情况,探讨各种方法在普外科带教实习中的运用效果,为今后的普外科临床带教工作提供理论和实践支持。
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普外科实习护士带教工作探讨
普外科
实习护士
带教工作
临床实习带教工作中存在的问题
实习护士
带教工作
问题
科室管理者对带教工作支持对实习护生职业心态的影响
职业心态
实习护生
管理者
带教工作支持
基于《西游记》的情景教学模式在普外科临床实习中的应用
情景教学
西游记
本科
护理实习生
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 普外科实习学生临床带教工作研究
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 普外科 临床带教 实习
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 科教平台
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 2662字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高鸾 21 64 5.0 7.0
2 陈晨 13 46 4.0 6.0
3 陈志会 31 140 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (17)
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研究主题发展历程
节点文献
普外科
临床带教
实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
出版文献量(篇)
11334
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29
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15735
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