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摘要:
新时期电子类专业实践教学体制创新改革的主要目标是创新教学理念,改变教学结构和内容,培养具备创新能力的复合型人才,以便适应现代化人力资源需求。本文详细地分析了全国电子设计竞赛的基本理念、思想、要求,提出了一种新的循序渐进的教学思路,改革教学内容和教学模式,培养学生的创新理念和工程实践能力,满足社会和企业对实践创新型人才的需求。
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开放性实验
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电子设计竞赛对传统实践教学影响的研究
电子设计竞赛
实验教学
传统实践教学模式
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 依托全国电子设计竞赛进行开放实验教学研究
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 电子设计竞赛 开放性 教学模式 教学内容
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号
字数 1702字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨乐 西藏民族大学电子设计实践实验教学中心 3 2 1.0 1.0
2 孟江 西藏民族大学电子设计实践实验教学中心 20 13 2.0 2.0
3 李鹏 西藏民族大学电子设计实践实验教学中心 50 36 3.0 4.0
4 闫刚印 西藏民族大学电子设计实践实验教学中心 12 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子设计竞赛
开放性
教学模式
教学内容
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