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语文与传统文化：从课程说到教材
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摘要：
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中国传统文化融入语文课程体系初探
中国传统文化
融入
语文课程
传统文化与现代语文教学
课程标准
传统文化
语文教学
语文素养
语文教学中传统文化的渗透
语文教学
传统文化
教学策略
基于传统文化的小学语文校本课程分析
传统文化
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期刊影响力
语文建设
主办单位：
语言文字报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1001-8476
CN：
11-1399/H
开本：
16开
出版地：
北京朝内南小街51号
邮发代号：
2-200
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
8187
总下载数（次）
22
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