协同创新视域下高职产教融合、强化专业特色建设的探析——以计算机应用技术专业为例

• 作者: 姜学 柳青
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 协同创新 产教融合 专业特色建设
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 高职专论
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3903字
• 语种: 中文

摘要

职业教育是我国经济社会发展战略的重要组成部分.本文以计算机应用技术专业为例,从协同创新的视角对构建产教融合的人才培养模式,强化专业特色建设进行研究.