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摘要:
小学思想品德课是义务教育阶段的一门必修课程,对引导学生逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。在由应试教育向素质教育发展的今天,抓好思想品德课堂教学,对全面提高学生的理论水平、思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会能力显得尤为必要和重要。为此,必须把握课程特点,不断优化小学思想品德课堂,以达到最佳的育人效果。
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文献信息
篇名 小学思想品德课堂优化策略初探
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 小学 思想品德 优化 课堂教学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 德育纵横
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号
字数 2764字 语种 中文
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期刊影响力
都市家教(下半月)
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