学生的创新源于知识

• 作者: 胡勇
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 数学教学 创新教育 创新精神 综合培养
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 52-52,53
• 页数: 2页
• 字数: 4220字
• 语种: 中文

摘要

创新教学，是指在教师的组织和指导下，学生在学科领域或现实生活的情境中，主动地通过观察事物、发现问题，提出假设或猜想，经过调查、实验，搜集资料，建立模型，通过分析、思考、表达与交流、批判、反思等活动，积极地理解和建构知识，改善自身心理结构，形成正确态度、价值观的过程和方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡勇	重庆市合川区龙凤中学赤水教学部	2	0	0.0	0.0