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如何在幼儿种植活动过程中融入科学教育
如何在幼儿种植活动过程中融入科学教育
作者:
于国荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿种植活动
科学教育
能力培养
措施
摘要:
幼儿园的种植园地是教师和孩子们的绿色家园。幼儿好奇心强,对新鲜的事物特别感兴趣,求知欲也非常强。充分利用种植园地积极创造条件,组织引导幼儿进行种植、观察、管理等系列活动,让幼儿能主动参与种植活动,感受种植活动的快乐,成为种植园地的小主人。
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文献信息
篇名
如何在幼儿种植活动过程中融入科学教育
来源期刊
科学导报
学科
关键词
幼儿种植活动
科学教育
能力培养
措施
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
幼儿教育
研究方向
页码范围
117-117
页数
1页
分类号
字数
2046字
语种
中文
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措施
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科学导报
主办单位:
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其它
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