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摘要:
针对目前道德教育的弊端,崇真中学结合崇真文化和核心价值观教育,创设“假日修行”德育课程,利用日常的双休日、节假日,把德育活动渗透到学生真实的日常生活中。假日修行采用课程化的方式、生活化的策略,追求知行合一,极大地提高了德育的实效性。
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文献信息
篇名 假日修行:追寻知行合一的校本德育课程
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 假日修行 课程化 生活化 知行合一
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 名校课改
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G416
字数 2685字 语种 中文
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假日修行
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知行合一
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江苏教育(教育管理版)
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chi
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