MOOC学习社区构建的生态学思考

• 作者: 况姗芸 周国林 沈琴
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: MOOC MOOC学习社区 生态系统
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 字数: 6922字
• 语种: 中文

摘要

MOOC的迅速发展在高等教育领域引起了广泛关注，它为全球学习者创设了平等的学习机会和友好的交互环境，但其高辍学率也引起了学者们的普遍担忧。已有的研究大都只是从某一角度孤立地探讨MOOC高辍学率的原因及解决方法，未以系统的观点探讨解决这一困境的思路，本文从生态学的视角剖析了MOOC学习生态系统的组成和功能，深入探究了MOOC生态环境失衡现象产生的原因，并据MOOC生态系统的组成，从MOOC物理环境、社会环境、规范环境的构建等方面提出了促进MOOC生态主体实现角色转化、生态主体间进行信息交换、物质循环和能量流动的对策，为系统降低MOOC辍学率指引了方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国林		55	163	7.0	10.0
2	况姗芸	华南师范大学教育信息技术学院	38	369	8.0	18.0
3	沈琴	华南师范大学教育信息技术学院	1	2	1.0	1.0