论高职教育的生态发展

• 作者: 丁钢
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职教育 生态发展 生态位宽度 教育生态系统 人才培养目标 社会系统 空间位置 功能关系
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G718.2

摘要

一、社会系统中高职教育生态位的拓展所谓生态位，是指一个种群在某一生态系统中所占据的时间空间位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。1．高职教育的生态位变迁。我国高职教育的生态位变迁主要体现在以下两个方面：一是高职教育在教育生态系统中的属性定位变化。二是高职教育人才培养目标在社会人才需求系统中的定位变化。2．高职教育的生态位拓展策略。“生态位宽度”是指一个生物可利用的各种不同资源的总和。一是错位拓展，强化特色发展。二是适度拓展，促进持续发展。三是虚拟拓展，拓宽生存空间。