运用学科教学知识（PCK）提高中学语文教学的有效性——以《远行希腊》为例

• 作者: 郑群
• 来源期刊: 语文月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教学 学科教学知识 有效性 中学语文教师 课堂教学行为 希腊 教学实践 新课程实施
• 年，卷（期）: ywyk_2015,（5）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程实施以来，中学语文教师在转变教学观念，优化课堂教学行为方面作了许多有益的探索。如何提高课堂教学的有效性，这是老师们不断思考的问题。然而，在各种听课活动以及自己的教学实践中，总觉得有许多不尽如人意之处。本文基于自己的教学实践，探讨教师如何运用学科教学知识，提高中学语文教学的有效性。

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1	郑群		4	0	0.0	0.0