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摘要:
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大数据时代慕课在基础教育领域应用的思考
大数据时代
基础教育
慕课
建国以来基础教育价值取向:嬗变与反思
基础教育
价值取向
嬗变
反思
基点
基础教育内涵发展的价值目标与实施路径
内涵发展
实施路径
教育质量
慕课(MOOCs)引入医学教学的应用价值研究
慕课
高等医学院校
医学教育
影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 慕课在基础教育领域的功能限度与价值定位
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 基础教育 功能 教育领域 价值 学习自觉性 定位 教学目标 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
功能
教育领域
价值
学习自觉性
定位
教学目标
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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