特级教师之“特”：一种生长的自觉

• 作者: 夏正祥
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 特级教师 生长 自觉
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 字数: 4202字
• 语种: 中文

摘要

特级教师是推进我国基础教育发展的重要资源，他们每个个体都有特别的成长需求，教育行政部门必须遵循特级教师成长规律，利用区域教育资源优势为他们专业发展提供服务，提升特级教师专业生命的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏正祥		2	0	0.0	0.0