历史高考试题的“望界”——以2015年高考上海历史试卷非选择题为例

• 作者: 白玉林
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高考试题 历史试卷 非选择题 上海 学生人格 能力的培养 授课过程 素质教育
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G632.479

摘要

历史高考试题的“望界”指的是视界、心界、境界。高考试题的视界有多宽弘，它将指引着师生的见识；高考试题的心界有多浩渺，它将吸引着教师授课过程中的情感、态度、价值观对学生的影响；高考试题的境界有多高远，它将牵引着师生对史学理解与感悟的境界。若具备了这“三界”，它将有助于高校选拔新生，有助于中学实施素质教育，有助于对学生创新精神与实践能力的培养，更有助于学生人格的塑造。笔者现以刚刚落幕的2015年高考上海历史试卷非选择题为例来分析说明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白玉林	上海外国语大学附属大境中学	3	0	0.0	0.0